вторник, 15 декабря 2015 г.

СПОСОБЫ РЕШЕНИЙ ВСЕХ ВИДОВ ЗАДАЧ.


Методика Узоровой - Нефёдовой

ПО РЕШЕНИЮ ВСЕХ ВИДОВ СОСТАВНЫХ ЗАДАЧ.

ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ
После нахождения опорных слов, составления краткой записи или чертежа мы настоятельно рекомендуем ЛЮБУЮ задачу начинать решать С КОНЦА, то есть с ВОПРОСА. Эта СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ приведет ребёнка к правильному решению ЛЮБОЙ ЗАДАЧИ.
В приведённых ниже разборах задач ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ сначала идёт после слов: Рассуждай так.
Потом ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ превращается в схему типа: 
Осталось       Ушло
Как составлялась эта схема? Была задача:
Во дворе гуляли 16 ребят. Сначала домой ушли 6 девочек, а потом 3 мальчика. Сколько ребят осталось во дворе?

Пошаговый образец рассуждения вслух ребёнка

среда, 29 апреля 2015 г.

Готовимся к КУС

1.   Запиши число, в котором
6 ед. І разряда, 8 ед. ІІІ р., 9 ед. ІІ р.
1 ед. І разряда, 6 ед. ІІІ р., 4 ед. ІІ р.
9 ед. І разряда, 7 ед. ІІІ р., 8 ед. ІІ р.
2 ед. І разряда, 4 ед. ІІІ р., 3 ед. ІІ р.
4 ед. І разряда, 2 ед. ІІІ р., 9 ед. ІІ р.
6 ед. І разряда, 7 ед. ІІІ р., 3 ед. ІІ р.
5 ед. ІІ разряда, 9 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.
6 ед. ІІ разряда, 8 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.
7 ед. ІІ разряда, 1 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.
6 ед. ІІ разряда, 9 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.
1 ед. ІІ разряда, 8 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.
7 ед. ІІ разряда, 3 ед. ІІІ р., 4 ед. І р.
8 ед. и 7 сот.
7 дес. и 6 сот.
9 ед. и 1 сот.
4 дес. и 5 сот.
6 ед. и 8 сот.
3 дес. и 1 сот.
9 ед. и 3 сот.
4 дес. и 1 сот.
7 ед. и 3 сот.
7 дес. и 5 сот.
4 ед. и 3 сот.
6 дес. и 4 сот.
2.   Найди произведение чисел
234 и 2
134 и 3
231 и 4
125 и 3
312 и 3
213 и 4
421 и 2
341 и 2
231 и 3
125 и 2
213 и 3
124 и 3
3.   Найди частное чисел
286 и 2
396 и 3
484 и 4
482 и 2
248 и 2
693 и 3
468 и 2
862 и2
884 и 4
636 и 3
486 и 2  
669 и 3
4.   Найди расстояние, скорость или время
120 км проехал за 2 ч
4 часа ехал со скоростью 15 км/ч
пробежал 900 м за 3 мин
прошли 42 км со скоростью 7 км/ч
двигался со скоростью 17 км/ч 4 ч
проплыл 560 км со скоростью 80 км/ч
5.   Переведи величины
2 ч =_____ мин
3ч 50мин=____мин
4 ч = ____мин
6ч 34мин =___мин
2ч 45мин=____мин
3 мин = ___ с
6 мин  = ___ с
11 мин = ___ с
10мин 55с=___с
8мин 35с = ___ с
1 сут = ___ч
3 сут = ___ ч
2 сут 9 ч = ____ ч
4 сут 18 ч = ____ч
3 сут 19 ч = ____ ч
1 км=______м
2 км = _____м
½ км=_____м
1 кг= ______г
1/5 кг =_______г
четверть пятого пополудни = _____ч______мин
без четверти полночь= ____ч______мин
половина шестого вечера= ___ч______мин
четверть девятого утра=___ч_____мин
без четверти три пополудни = _____ч____мин
без четверти полдень= _____ч____мин
четверть восьмого вечера= _____ч____мин
половина одиннадцатого ночи= _____ч____мин
четверть первого ночи= _____ч____мин
через 3 часа после полудня= _____ч____мин
за 4 часа до полночи= _____ч____мин

вторник, 17 марта 2015 г.

Примеры для устного счёта






3600:20
400х30
130х40
540:60

Простые задачи для устного счёта

ЗАДАЧИ различных типов (3 класс).
                                    
                         Простые задачи на умножение.

1.    В коробке 5 карандашей. Сколько таких карандашей в 9 таких коробках?
2.    К чаю подали 5 тарелок с пирожками по 7 на каждой. Сколько пирожков подали к чаю?

3.    Дети посадили 8 рядов яблонь по 9 яблонь в ряду. Сколько яблонь посадили дети?

суббота, 28 февраля 2015 г.

Простые задачи на движение

S – расстояние (путь); измеряется в км, м и т. д.
V – скорость (расстояние, преодолеваемое за единицу времени); измеряется в км/ч, м/мин и т.д.
t – время; измеряется в часах, минутах и т.д.
Чтобы найти расстояние, надо скорость умножить на время:
S = V • t
Чтобы найти скорость, надо расстояние разделить на время:
V = S : t
Чтобы найти время, надо расстояние разделить на скорость:
t = S : V

Деление и умножение многозначных чисел

Алгоритм умножения и деления многозначных чисел с нолями

Если ноли в делимом и делителе -       

Если ноли только в делимом –                                         
H

H
зачёркиваем одинаковое количество нолей.

закрываем их и переносим в частное.

Определяем тип примера и находим частное

Умножение вида
££*£ или £*££

Деление вида
££:£

Деление вида
££:££
H

H

H
Двузначное число раскладываем на сумму разрядных слагаемых

Делимое расклады-ваем на удобные слагаемые

Частное находим методом подбора
H

H

H
Умножаем сумму на число

Делим сумму на число

Проверяем умножением



воскресенье, 22 февраля 2015 г.

Решаем задачи

Восстанови в примерах знаки действий

Правила игры

  На школьной доске написан арифметический пример. Следует так расставить арифметические знаки, чтобы получилось верное равенство. Очень важно не забыть порядок выполнения арифметических действий: сначала выполняются умножение и деление, а потом - сложение и вычитание!
  За каждый правильный ответ начисляется 5 баллов. За неправильный - отнимается 10 баллов. Если затрудняешься с ответом - можешь воспользоваться подсказкой. Но это будет стоить 7 баллов.




пятница, 30 января 2015 г.

Умножение и деление двузначных чисел




Определи тип
примера






Умножение вида
££*£ или
£*££

Деление вида
££:£

Деление вида
££:££





Двузначное число раскладываем на сумму разрядных слагаемых

Делимое расклады-ваем на удобные слагаемые

Частное находим методом подбора





Умножаем сумму на число

Делим сумму на число

Проверяем умножением


Вариант 22
Вариант 23
Вариант 24
Вариант 25
21*3
21*4
23*4
26*3
56:4
60:4
64:4
68:4
87:29
84:28
81:27
78:26
5*12
5*13
5*15
5*14
91:7
96:6
90:6
84:6
5*16
5*17
16*6
15*6
78:39
76:38
56:28
58:29
70:2
72:2
74:2
96:4
47*2
29*2
45*2
42*2
42:3
87:3
84:3
81:3
7*12
7*13
8*12
12*6
56:14
60:15
64:16
68:17




Вариант 29
Вариант 30
Вариант 31
Вариант 32
4*17
2*34
48*2
4*19
65:5
70:5
75:5
80:5
3*19
3*24
3*25
3*27
48:16
26:13
72:18
76:19
12*6
18*4
16*4
13*4
45:3
48:3
51:3
54:3
2*25
2*28
2*29
2*17
42:14
45:15
48:16
51:17
12*3
13*3
15*3
2*19
60:12
65:13
70:14
75:15
30:2
32:2
34:2
50:2
63:21
52:13
93:31
96:32
       






























Вариант 26
Вариант 27
Вариант 28
26*2
15*4
17*3
72:4
76:4
52:4
75:25
72:24
69:23
7*14
3*29
2*27
78:6
72:6
98:7
14*6
13*6
5*18
54:27
52:26
76:38
92:4
76:2
52:4
41*2
39*2
38*2
78:3
75:3
72:3
13*5
18*5
4*23
36:12
96:24
92:23



Вариант 33
Вариант 34
Вариант 35
2*46
4*24
12*4
85:5
90:5
60:5
3*28
7*12
7*13
84:21
54:18
57:19
14*4
15*4
18*3
57:3
84:7
95:5
8*12
16*3
14*3
32:16
34:17
52:13
2*18
2*36
2*37
80:16
85:17
90:18
38:2
36:2
96:8
96:16
90:15
84:14